Förslag om ny riktlinje för hur förskolor och skolor ska organiseras

För att säkra långsiktig kvalitet i förskola och grundskola kommer bildningsnämnden fatta beslut om en ny riktlinje för hur stora våra verksamheter bör vara. Riktlinjen ska ge stöd i planering av verksamhet, lokaler och skolstruktur framåt. Den är vägledande och innebär inte att förändringar sker automatiskt. Förslaget förväntas fattas på bildningsnämnden den 5 mars.

Flera lagar och andra krav visar att förskolor och grundskolors minsta storlek är viktig för att verksamheten ska fungera bra och hålla hög kvalitet.

Enligt riktlinjen gäller:

• En förskola bör ha minst 50 barn.

• En skola med förskoleklass till årskurs sex (F-6) bör ha två klasser per årskurs och inte understiga 150 elever.

• En högstadieskola med årskurs 7–9 bör ha sex till åtta klasser per årskurs och inte understiga 300 elever.

Därför behövs riktlinjen

Vi vill organisera förskolor och grundskolor så att undervisning, relationer, ledarskap och utveckling står i centrum. Organisationen ska stödja undervisningen.

Genom att samla resurser i tillräckligt stora enheter kan vi skapa bättre förutsättningar för barns och elevers lärande och utveckling. Vi vill också bygga verksamheter som är stabila och som klarar förändringar. Det kallas resiliens – alltså förmågan att stå emot och anpassa sig vid till exempel kriser eller oväntade händelser.

Det här blir möjligt med riktlinjen

Med mer sammanhållna enheter kan vi:

• Dela in barn och elever i olika grupper som ger bättre social gemenskap och lärande.

• Ha tillräckligt många förskollärare/lärare och andra yrkesgrupper för att arbeta systematiskt med kvalitet.

• Kvalitetssäkra arbetsmiljön och professionalisera våra olika uppdrag - rätt person ska utföra rätt uppdrag.

• Bättre hantera utmanande situationer och förändringar.

• Uppfylla lagkrav, till exempel när det gäller skolbibliotek, elevhälsa och behöriga lärare.

• Säkerställa att högstadiet har behöriga ämneslärare i alla ämnen.